Uniwersytet Otwarty UAM – trwają zapisy!
74 różnych kursów oferuje w trymestrze jesiennym Uniwersytet Otwarty UAM

Czekają na Ciebie tematy takie, jak:
- „Uzdrowiciele i truciciele – bioaktywne substancje w roślinach”
- „Prawne aspekty obrotu nieruchomościami”
- „Hieroglify egipskie”
- język francuski i hiszpański od podstaw
- I wiele więcej!
Wybierz temat dla siebie: https://uo.amu.edu.pl/kursy
I zapisz się do 4 października.
„Jak dobrze mieć sąsiada…” na Starym Grunwaldzie. Zaproszenie na sąsiedzkie śniadanie!
Rada Osiedla Stary Grunwald zaprasza:

Polecamy uprzejmie uwadze Seniorów Starego Grunwaldu! Nabór do kursu online “Seniorzy w sieci” dla osób 60+
„Rozgość się w sieci, jesteś u siebie! Nabór do kursu online “Seniorzy w sieci” dla osób 60+

Foto za TIT’ę’
Odsetek osób starszych korzystających z Internetu systematycznie rośnie. Co druga osoba w wieku między 55 a 64 rokiem życia jest online. Starsi Internauci korzystający z nowych mediów spędzają średnio 8 godzin w sieci tygodniowo.
Kurs SENIORZY W SIECI jest odpowiedzią na rosnące zapotrzebowanie współczesnych seniorów, którzy chcą poszerzać swoje kompetencje cyfrowe. Rekrutacja do kursu online trwa do 28 września 2021 r. Weźmie w nim udział 250 osób z całej Polski.
W ramach kursu:
– poznasz specyfikę tworzenia i odbioru informacji w sieci, w tym w mediach społecznościowych,
– dowiesz się, jak przeprowadzić weryfikację prawdziwości informacji, jak sprawdzić źródło, jak rozpoznać fałszywe informacje (fake news),
– dowiesz się, co to jest bańka informacyjna, dlaczego dociera do Ciebie tylko pewien profil informacji, dlaczego informacje, które docierają do mojego kolegi/mojej koleżanki są inne,
– nauczymy Cię, jak poruszać się bezpiecznie w sieci czyli m.in. jak chronić swoje dane i prywatność,
– pomożemy Ci konstruktywnie i bezpiecznie komunikować się w sieci.
Jaka jest formuła kursu?
Kurs odbędzie się w całości online.
W ramach kursu będziesz mógł/mogła:
– wziąć udział w warsztatach i interaktywnych wykładach na platformie Zoom,
– skorzystać z materiałów edukacyjnych i wziąć udział w praktycznych ćwiczeniach,
– dołączyć do grupy dyskusyjnej na Facebooku,
– skorzystać ze wsparcia lokalnych ekspertów edukacji medialnej – seniorów, którzy uczestniczyli w poprzednich edycjach projektu. Pokażą oni, jak w praktyce wykorzystywać zdobytą wiedzę i jak rozwiązywać bieżące problemy związane z aktywnością online,
– skorzystać ze wsparcia technicznego (obsługa Zoom itp.) przed rozpoczęciem kursu. […]
Ile czasu muszę poświęcić na kurs?
Kurs zaplanowany jest na okres październik – połowa grudnia 2021 r (ok. 10 tygodni).
Jednak to jedynie propozycja – Twój kurs może trwać krócej lub dłużej, w zależności od możliwości czasowych. Możesz wziąć udział w jednym, dwóch lub trzech modułach kursu (każdy z nich trwa trzy tygodnie). W każdym tygodniu będziesz też dostawać pracę domową do wykonania. Na aktywny udział w kursie należy przeznaczyć ok. 3 godzin tygodniowo (2 spotkania online w tygodniu). […]“
Więcej info o kursie, w tym link do regulaminu oraz formularza zgłoszeniowego, zob. na stronie Towarzystwa Inicjatyw Twórczych ę – TU

Lokalność to nie prowincjonalność

„Lokalność i prowincjonalność to słowa, które dość powszechnie uznaje się wręcz za synonimy i używa się ich naprzemiennie. Nietrudno jednak dowieść, że tak naprawdę są to dwie głęboko różniące się sytuacje. Na czym zatem polegają? Jakie są ich cele? Co je buduje? Jak układają swoje relacje z „centrum”? Którą z nich można określić mianem wyboru miejsca obserwacji i działania, a którą – wyboru horyzontu?
Lokalność a prowincjonalność
W potocznym rozumieniu lokalność i prowincjonalność wydają się funkcjonować nie tyle jako synonimy, co pojęcia pokrewne, bliskie określeniom takim jak parafiańszczyzna czy zaściankowość. Są opisem egzystencji (czy skutków egzystencji), rozgrywającej się w jakiejś odległości – z reguły dużej – od „centrum”. Jednak nawet tylko językowa analiza wskazuje, że lokalność i prowincjonalność to dwie głęboko różniące się sytuacje.
Sama istota prowincji zakłada istnienie centrum – metropolii, czyli miejsca, które jest uprzywilejowane, gdzie podejmowane są decyzje, gdzie rozstrzyga się to, co ważne. Prowincja to obszar oddalony, i co ważniejsze – uzależniony, niesamodzielny. Tam wszystko ma charakter wtórny. W rzymskiej tradycji prowincją zarządzał wysłannik z centrali – prokonsul. Prowincja jest administrowana z zewnątrz i skazana na to, by absorbować, chłonąć to, co idzie z centrum.
Lokalność zakłada istnienie jakiejś odrębności na konkretnym terytorium. Jeśli coś jest lokalne, to oznacza że nie występuje gdzie indziej, albo przynajmniej istnieje czytelne otoczenie, gdzie owej cechy czy wartości brak. Lokalność nie zależy od centrum – ona jest produktem własnych sił, więcej – decyduje o własnej tożsamości. […]
Siłą lokalności jest samodzielność, podmiotowość, wyjątkowość własnych zasobów, zdolność do innowacji i znajdowania własnej drogi. Siłą prowincji jest ścisłe wypełnianie reguł, trzymanie się nadesłanych procedur, lojalność wobec centrum – która czasem bywa nagradzana – oraz rutyna i perfekcja. […]
Co buduje lokalność, co buduje prowincjonalność?
Prowincję buduje oświecony absolutyzm, absolutyzm ciemny pogrąża ją zupełnie. Lokalność potrafi radzić sobie sama, rozkwita w systemie władzy opartym na zasadzie pomocniczości, natomiast w warunkach ciemnego absolutyzmu znajduje sposoby, by minimalizować straty.
Obszary, w których najbardziej objawia się siła lokalności: to aktywność kulturalna i polityka dziedzictwa, polityka środowiskowa, system – a zwłaszcza treści – edukacji publicznej, system zarządzania, w tym system finansów publicznych oraz zarządzanie w sferze społecznej (polityka socjalna, rynek pracy etc.).
Proces prowincjonalizacji pogłębiają wielkie, ogólnonarodowe narracje, w których nie ma miejsca dla lokalnych bohaterów, regionalnych ethosów, własnych odchyleń od ogólnonarodowej historii. […]
Nie bądźmy jednak idealistami. Lokalność może oznaczać prowincjonalność – dzieje się tak wtedy gdy eksponuje się wartości ksenofobiczne, gdy odrzuca się perspektywę glokalności.
Bo w gruncie rzeczy jest tak, że lokalność to wybór miejsca obserwacji i działania, a prowincjonalność to wybór ich horyzontu.“
Pełny tekst art. czytaj TU